Rúbricas

Aquí tenéis la Rúbrica que os servirá para evaluar el vídeo sobre la Historia de la Lengua Inglesa. En la confección de este sistema de evaluación hemos propuesto cuatro niveles (experto, 4; avanzado, 3; aprendiz, 2; novel,1). Cada uno de los aspectos más relevantes a la hora de evaluar, tienen un porcentaje de nota asignado, quedando de la siguiente manera: 

1. El contenido tendrá un peso del 20% de la nota final ya que es fundamental que el vídeo propuesto verse sobre el tema a tratar.
2. La facilidad para seguir el tema, la coherencia  y la cohesión del mismo, también debe poseer cierta relevancia siendo su peso un 20% del total.
3. Si no existe una buena comprensión de lo expuesto, nuestra trabajo no sirve de nada, por ello se le ha asignado un porcentaje del 20. 
4. El vocabulario es una parte muy importante del contenido expuesto. Debe de tener una relación directa con el tema ser científico y riguroso, pero no excesivamente complejo porque si es así, lo único que conseguiremos es que la persona que realiza el visionado, no lo entienda, se pierda y acabe terminando con el apagado del mismo. Por tanto, le asignaremos un porcentaje de 20. 
5. Algunas personas piensan que la parte paralingüística no tiene tanta relevancia como el contenido. Recordemos que el volumen, la entonación, el ritmo, las pausas, la vocalización, etc, forman parte imprescindible del discurso. No es importante el qué se dice, sino la manera en qué se dice. A esta parte tan importante del discurso se le ha concedido un 20% de la nota. 
6. Y por último, y no menos relevante, tenemos el entusiasmo del ponente a la hora de ejecutar su trabajo. El ponente debe conseguir con su entusiasmo que la gente que vea el vídeo, sienta curiosidad, se sienta atraída por lo que en él pueda aparecer.  Por ello, aunque para algunos, este aspecto carezca de interés a la hora de evaluar, se le ha asignado otro 20% de la nota, con lo que sumando todo completaríamos el 100%.

Este es es sistema de calificación